最近这几天的天气，如同孩子的脸一样，动不动就翻天一冷一热，再加上受潮、回南天那样，感冒的人也就多了起来而作为家中最为常见的家庭必备药，头晕头痛、发烧流鼻涕什么的，很多人都会来上两粒不过话说回来，越是常见的东西，越容易出现各种各样的误区以及谣言感冒药，真不能混着吃事实上，咱们所谓的感冒药，并不是为了针对性地去治疗“感冒”这种疾病，多数都是缓解症状流感倒可以通过打流感疫苗来预防，但普通感冒也没有什么特效药，目前尚未有针对性的“抗感冒病毒药物”至于是否能混着吃，就得需要看药物主要缓解哪些症状临床上，具有中成药性质的药物有风寒伤风颗粒、风热伤风颗粒、伤风清热颗粒、小柴胡颗粒、板蓝根颗粒、银翘颗粒、金刚颗粒、参苏口服液、普地兰消炎片
一方面教师要相信学生，给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法另一方面教师也要细致引导，通过学生对计算方法的总结和实际应用巩固所学通过不断地积累解决问题的策略，培养学生的创新意识和实践能力第3课时：时、分、秒的练习教学目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题教学过程：一、基本练习1、完成“练习一”第3题
回首三年如水光阴，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但每位老师永远忘不了同学们在教室里发奋图强的身影，忘不了同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿三年来，我们曾风雨相携，同舟共济三年的初中生涯，你们不仅学到了基本的文化知识，而且在学校、老师的教导和熏陶下，你们懂得了做人的道理，懂得了社会的责任，懂得了生命的意义同学们，这一切将是你我都终生难忘的三年中我们曾遇到过无数的困难和压力，也许我们都曾徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道“阳光总在风雨后”在你们身上，老师看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未来我和在座的领导和老师们也相信，今后无论身在何地，你们将用自己的行动证明，你们无愧于姜畲中学的优秀毕业生
该怎样读请学生试读，再读出四声5分组赛读zi、ci、si四声及文中的儿歌6教学书写①观察书上z、c、s占几格，占的哪一个格(中格)②范写z、c(半个圈)s(从右向左写，像半个八字)三、游戏：小猴闯关小猴下山闯关，闯过声母、二拼音、三拼音、整体认读音节四关中任意三关者得一朵小红花小黑板出示：声母关p d z c s二拼关gu xu qi he ha三拼关jia xia gua qia整体认读zi ci si四、小结今天我们学三个声母Z、C、S和整体认读音节zi、ci、si，大家都学得很认真，还有几只聪明的小猴闯过了几关，得到了小红花，小朋友们以后只要努力学习，长大后，就能成为祖国的有用之才小学一年级语文教案——z c s教案本课包括4部分内容
（总计53834字）
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